viernes, 30 de abril de 2021

VIERNES 30 ABRIL CONCEPTO O NOCIÓN TEMPORAL; PRIMERO-EN MEDIO-ÚLTIMO, NUMERAL 3, cantidad, secuencia y trazo. Integrando EL VALOR DEL ESFUERZO, COMPRENSIÓN LECTORA Y EN EL COMPONENTE MOTRIZ:

Contenidos: 

CONCEPTO O NOCIÓN TEMPORAL;  PRIMERO-EN MEDIO-ÚLTIMO, NUMERAL 3, cantidad, secuencia y trazo. Integrando EL VALOR DEL ESFUERZO, COMPRENSIÓN LECTORA Y EN EL COMPONENTE MOTRIZ: colorear, recortar y trazar numerales.

PASO #1

Trabajar hoja de PRIMERO, EN MEDIO Y ÚLTIMO, siguiendo las instrucciones aquí los niños van a trabajar este concepto desde el punto de una NOCIÓN ESPACIAL- TEMPORAL, esto quiere decir que van observar el lugar que ocupa y la secuencia o tiempo también.

👀🖉

PASO #2

Para la realización de la página de LOS TRES CERDITOS escucha y observa con atención el siguiente vídeo:

(Puedes ingresar al link o cargar directamente el vídeo presionando sobre el)

👀👂👇

 https://www.youtube.com/watch?v=1BJecN-s158


- Seguidamente realizar  la hoja de trabajo  de los TRES CERDITOS Por favor seguir las instrucciones en el orden que se les dan para que el aprendizaje de nuestros chic@s sea efectivo. 

👀🖍👇



PASO #3 
NUMERO 3, cantidad, secuencia (la desarrollamos contando y enumerando), Ejemplo:🍉1 🍉2🍉3 tratemos de seguir las instrucciones en el orden que se solicita y completarlas por favor.

PASO #4 

Aprende e el trazo del numeral 3, en el siguiente vídeo.

👀👂👇

https://youtu.be/ZNbyIFVscAo

 Realizamos el trazo del numeral 3 siguiendo la muestra teniendo cuidado de primero repasar con lápiz y finalmente realizar la muestra, trabaja de izquierda a derecha. 

👀🖉




martes, 27 de abril de 2021

¿Cuándo te has sentido alegre? ¿Cuándo te has sentido triste? PÁG. 24 Y ¿Cómo es tu cuerpo? ¿Qué te gusta de él? PÁG. 25

PASO #1
TEMA:  pág.24
Contenido: Demostración de toma de  conciencia de la propia identidad. 

¿Cuándo te has sentido alegre? ¿Cuándo te has sentido triste?


INSTRUCCIONES:
Iniciamos el tema escuchando lo que el libro nos comparte  sobre 
LOS DIFERENTES ESTADOS DE ANIMO 
También te explica que hacer en la página 24.  

👀👂(pulsa sobre el  link SI DESEAS VERLO EN YOU TUBE o sobre el vídeo )👇


PASO #2
TEMA:  pág.25

¿Cómo es tu cuerpo? ¿Qué te gusta de él?

Contenido:  Aceptando sus capacidades y limitaciones.

 Escuchamos el cuento LOS HOMBRES SÍ LLORAN 

También te explica que hacer en la página 25.  

👀👂(pulsa sobre el  link SI DESEAS VERLO EN YOU TUBE o sobre el vídeo )👇

https://youtu.be/zLsPWmFsMa0



PASO #3
TEMA:  
pág.26
¿Cómo es tu cuerpo? ¿Qué te gusta de él?
Contenido: Demostración de toma de  conciencia de la propia identidad. Descripción de sí mismo y sí misma con relación a las y los  demás.  Aceptando sus capacidades y limitaciones.
INSTRUCCIONES:
Iniciamos el tema escuchando lo que el libro nos comparte. 
También te explica que hacer en la página 26.  
👀👂(pulsa sobre el  link SI DESEAS VERLO EN YOU TUBE o sobre el vídeo )👇


Finalmente Aprendemos más observando el siguiente vídeo sobre la DIVERSIDAD o a las diferencias de los demás y aceptación a si mismo. 

👀👂(pulsa sobre el link o el vídeo)👇

https://youtu.be/XT8M9MK2kfA




Pág. 15 ¿En qué se parece el cuerpo de los niños y las niñas? ¿En qué son diferentes? Pág. 23 ¿Por qué se dice que el cuerpo humano es sorprendente?

 TEMA: Pág. 15

¿En qué se parece el cuerpo de los niños y las niñas? ¿En qué son diferentes?

CONTENIDO:  Identificación de los órganos sexuales masculino y femenino. Descripción de como cambia nuestro cuerpo.

PASO #1Iniciamos el tema escuchando lo que el libro nos comparte sobre la pág.15. 

👀👂(pulsa sobre el  link SI DESEAS VERLO EN YOU TUBE o sobre el vídeo )👇

https://youtu.be/Zc3xKxhxmPM



PASO #2 REALIZACIÓN Página 15 escucha o pide a tu padre que lea la instrucción:
👀👂(pulsa sobre el  link SI DESEAS VERLO EN YOU TUBE o sobre el vídeo )👇


PASO #3 Aprendemos más sobre DIFERENCIAS Y SIMILITUDES ENTRE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS observando el siguiente vídeo

👀👂(pulsa sobre el link o el vídeo)👇

https://www.youtube.com/watch?v=TVzRz-wjuY0


También podemos ver una DESCRIPCIÓN DE COMO CAMBIA NUESTRO CUERPO.


PASO #4

TEMA:  pag.23

¿Por qué se dice que el cuerpo humano es sorprendente?

INSTRUCCIONES:
Iniciamos el tema escuchando lo que el libro nos comparte  sobre 
LO SORPRENDENTE QUE ES EL CUERPO HUMANO. 
También te explica que hacer en la página 23.  

👀👂(pulsa sobre el  link SI DESEAS VERLO EN YOU TUBE o sobre el vídeo )👇

https://youtu.be/31pghTKZZrk




jueves, 22 de abril de 2021

ACTIVIDAD LLENO - VACIO, CONJUNTO VACIO Y NOCIÓN DE NÚMERO 0

Contenido: -Clasificación de conjuntos por el número de elementos que los integran y Concepto LLENO VACIO, CONJUNTO VACIO Y NÚMERO 0.

PASO 1

 PRESENTACIÓN DEL TEMA 

LLENO-VACÍO

  Este vídeo nos muestra ejemplos de  CONJUNTO VACÍO y tiene como objetivo la PERSEPCIÓN VISUAL  por lo cual les pido de favor que después de ver el vídeo los niños y niñas:

-Que comenten sobre lo que observaron y escucharon, --También hacerles preguntas, buscando recipientes con y sin objetos par que el niño responda si están lleno o vacío por ejemplo: ¿La gaveta esta llena o vacía?

👀👂👇💬

https://www.youtube.com/watch?v=mMfiaFTUsL0



PASO 2
Realización de HOJA LLENO-VACÍO
Después de haber visto el vídeo sigue las instrucciones que la hoja de trabajo te indica primero la del lado izquierdo y después la de clasificación.
Por favor ayudarle a los niñ@ a recortar la parte recortable  para que no rompan toda la hoja,  luego ellos recortaran figura por figura, la colocaran y finalmente lo pegarán donde corresponde (indicarle donde dice LLENO y donde dice VACIO) por favor.

PASO 3
CONJUNTO VACIO
Este vídeo te enseñara que es un CONJUNTO VACÍO
👀👂👇

Seguidamente realizamos la hoja de trabajo donde deberán leer el padre el concepto del conjunto y luego indicar la instrucción al niñ@, en el orden que se encuentra.
👀🖍
primero👉👈después
PASO 4
NÚMERO 0
El presente vídeo te permitirá conocer de manera animada el trazo del  número 0, escucha y observa con mucha atención:
👀👂👇
Finalmente realizamos la hoja de trabajo donde seguir las instrucciones adecuadamente empezando por la parte de arriba, hasta llegar a la muestra que debes seguir con lápiz. 
🖍✋

















ACTIVIDAD PARA HACER EL JUEVES 22 DE ABRIL DESDE CASA EN EL DÍA INTERNACIONAL DE LA TIERRA

 ACTIVIDAD PARA HACER EL JUEVES 22 DE ABRIL DESDE CASA EN EL DÍA INTERNACIONAL DE LA TIERRA



Josué Francisco

 



ANA CECILIA Y ANA JOSÉ 

 
DIEGO ARMANDO MAURICIO LUNA

ANGEL GABRIEL


RODRIGO JOSÉ

DIOSMARY ALEJANDRA
 

JOSÉ ISMAEL

ALBA BERENICE

DYLAN ANTONIO

ALISSON MARICIELO

EDWIN IAN YAHIR


JASON YORBANY

PABLO ESTEBAN




ANTHONY JOSUÉ

HUGO ANDRÉE


YOVANA SOFÍA 


SENDER EDUARDO

 


RUBÉN ESTUARDO
 

 DIEGO JOHANDRY
 

 


ALISSON MARICIELO 

LUCIA ABIGAIL

ESTEBAN JOSÉ JULIAN 

 

ARIANNA VICTORIA 

ALISON VICTORIA GUADALUPE
 
















 





































11 AL 15 DE OCTUBRE PREPA "A"

  ALBITA                           IAN  SENDER  JASON FRANCISCO  DYLAN  ANA JOSÉ Y ANA CECILIA YOVANA  ESTEBAN  JOHANDRY